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2016年11月29日 分享——期中考试家长会讲话稿  

2016-12-05 09:50:42|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班主任发言稿 主题:共同关心,见证成长

    各位家长下午好!非常感谢大家百忙之中抽空来参加本次家长会,我作为一名家长也是一名老师也是一名班主任,非常明白学校组织的活动一切都是为了孩子的成长,包括我自己的孩子的学校组织活动,不管是玩、开放日、郊游等等,我都积极的去参加,一方面了解学校情况,另一方面与老师有一个良好的沟通,更重要的是让孩子知道自己的家长有多重视自己,不要认为家长到学校来就是为了处理学生违纪的事情,我们还有其他很多的事情可以多种形式进行沟通的,例如下周的趣味运动会,就是我们家长与学校,老师与家长,家长与学生多方沟通的一种方式,所以希望大家积极报名哦!

下面进行家长会的第一项内容:分析本次期中考试,等会各主科老师都会对自己科目进行分析,我通过统计成绩,将本次期中考试与10月月考的成绩摆在一起进行比较:月考与期中的分数、班排名、年级排名

逐一进行评价:内容见成绩排名分析表。因为个体差异和时间的关系,我就不一一公布出来,我每个学生一个小纸条发给大家看自己孩子的学习成绩整体情况,后面有我做班主任的建议,希望大家领会受用。

总的来说,只要能付出足够的努力,给学习足够的时间,就能有收获,这次的成绩也充分证明了孩子在学校自己努力的程度到时是怎样。

第二项内容:对于学习方法我想请一位同学上来分享一下他的经验,听听他在校是怎么安排学习的,在周末又是怎么安排学习的,掌声欢迎阮浩林同学。

(阮浩林发言稿)

第三项内容:本学期本班最大的特色:

主题班会以个人演讲的方式进行。

这也是上学期我说过要让学生自行管理班级的一个措施。通过这一表现形式,让学生能利用一些工具解决一些不懂的或一知半解的问题,给了主题学生,学生肯定要对此主题查阅大量的资料,这就让他很自然的吸取到了更多的知识或常识。同时口才也能得到锻炼,讲话的胆量、表达能力这些就更有进步了!

第四项内容:需要家长配合解决的问题。

我每周放假前会发作业信息和要完成的任务,返校前还会发一些提示家长们要注意的内容,大家多留意家长微信群我发出的信息,就可以基本了解班级近期的一些问题,并且要按照我的提示去操作。在这会上要提出的问题就是周末学生在家学习状态会影响返校上课的状态,目前就有几名学生有这种情况,返校后进入学习状态慢,长而久之,容易形成恶性循环,务必要注意!

第五项内容:积极引导 耐心陪伴 出“初二现象”的解读。

  伴随着初二学生生理上的急剧变化,他们的心理也出现了飞跃式的发展。其特点是认知水平处于“形式运算阶段”,抽象逻辑思维占据主导地位,思维的独立性、批判性和创新性都有所加强。他们敢于质疑权威,对问题提出自己的看法,对简单、粗暴的说教方式不盲从,甚至拒绝接受。同时,学生的个性也处在一个“暴风骤雨”式的发展时期,自我意识迅速发展,成人感增强,要求别人尊重自己,渴望获得和成人一样的标准和评价。但是,由于青少年的道德感尚不成熟,对问题缺乏全面分析和判断的能力,自我约束能力不足,容易受到社会消极因素的影响和诱惑,产生矛盾和冲突的心理。

  那么,面对处于青春期的初二学生,作为家长应该怎么做呢?家长首先要正确认识初二现象,心态平和。家长要注意将学生的注意力引导到学习和成长中,激励他们培养本领、锻炼能力,规划自己未来的美好人生。家长对于学生的问题要保持冷静,接纳他们的不成熟和不完美,帮助他们树立榜样范式,正确认识真善美,培养积极的生活方式和行为习惯。

  其次,家长要注意尊重孩子的个性和想法,积极引导。教育的目的不只是指出孩子的错误,更重要的是帮助孩子学会应对、健康成长。在这个过程中,家长可以适度表达自己对于孩子的关心和关注,尊重孩子的想法和个性,接纳孩子的现状,让孩子理解和接受家长的期待和希望。必要时,家长可以进行心理预演,模拟和孩子的沟通过程,选择合适的教育时机和方式。

  最后,作为家长,要善于发现孩子的优势,耐心陪伴。家长要学会用客观、全面和发展的眼光看待孩子,善于发现孩子的优势、耐心陪伴,并尽力为孩子优势智能的发挥,提供支持和资源,让孩子感受到学习和成长中的快乐和自豪,树立人生的正确的价值和信心。
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