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微笑的音符

勤教力学,为人师表

 
 
 
 
 
 

2017年5月12日家长会心得体会

2017-5-16 7:56:30 阅读20 评论0 162017/05 May16

一、基本情况

在这次家长会上,班级总人数30人,本次家长会到会19人,期中有一个家庭是来两个人。

作者  | 2017-5-16 7:56:30 | 阅读(20) |评论(0) | 阅读全文>>

2017年4月25日 班主任发脾气

2017-5-2 15:49:40 阅读15 评论0 22017/05 May2

今天上午第五节课时进班发了一顿脾气,感觉教师生涯中少见此情景,而且发完脾气后感触良多,就记录下来吧。
好多教师和家长都经常说,现在的学生越来越难管理了,你说一句话,他有十句话在等着你。有时候,适当地发发脾气,也是有一定的“震慑”效果的。但是,“发脾气”也是要讲究技巧的,不能乱发,更不能狂发,否则不但没有起到效果,反而伤了自己的身体,刺激了学生的反感心理,增加了管理的难度。 
教师要“发脾气”,首先要明白为什么发脾气,针对哪些事件和任务,要达到什么效果。然后,根据发脾气的目的选择语言。发脾气的语言很重要。一定要针对具体的事情或个人,不要打击一大片。树敌太多,会孤立自己,要团结多数,有针对性。要让学生能够接受,并能引起学生的思考。这就要求多和学生接触,尽量放下学生讨厌的师道尊严,尽量缩小和学生的思维及语言代沟,要知道学生爱听什么,不爱

作者  | 2017-5-2 15:49:40 | 阅读(15) |评论(0) | 阅读全文>>

2017年3月31日 “悟”与“结”

2017-3-31 19:15:54 阅读17 评论0 312017/03 Mar31

    在这个月里找了很多学生谈话,原因是因为本月有一个月考,感觉上很多孩子没有好好的努力、发力学习。在谈话的过程中发现,孩子的思想其实相对初一的时候成熟了不少,与孩子沟通的时候都能从自身找问题,哪里没做好都能找得出来,最重要的问题是知道了问题所在却不能及时的解决。所以在这个方面与孩子们谈得最多,教育他们如何去克服自己存在的问题,教他们克服的办法和详细的操作。同时,本身我也在思考,过了一两个星期后,要重新找回原来谈话的同学,回忆之前谈话的内容,看看学生是否可以回忆起来,还要询问有没思考和操作,然后再根据实际的情况来进行教育促进,也是想通过这样的方式来促进学生的学习上有更大的突破。

作者  | 2017-3-31 19:15:54 | 阅读(17) |评论(0) | 阅读全文>>

2017年2月12日 分享返校收心班会

2017-2-26 22:47:13 阅读14 评论0 262017/02 Feb26

首先,先要把自己本学期的理念列出来:

一、本学期工作重点
1、根据常规自觉遵守纪律,对应的时间做对应的事情。
2、用好学习策略提高学习成绩。

二、寒假结束返校收心的办法:
        1、调整生物钟,按学校作息时间作息。假期之后的主要任务还是学习,按时起床、学习、锻炼、睡觉,保证有饱满的精神和充沛的精力迎接每一天,适应新学期的学习生活,有一个良好的开端。
        2、上学期期末考试总结和本学期学习计划。我认为,只有不断总结,反省,找出自身不足,才能有所进步,有所提高。所以这个工作我们还是要一直坚持下去。另外,本学期的计划,希望达到的目标,学习目标的制定要可操作,既不要过高,也不要太低,切忌好高骛远。

作者  | 2017-2-26 22:47:13 | 阅读(14) |评论(0) | 阅读全文>>

2017年1月11日 分享期末散学班会讲话稿主要内容

2017-2-26 22:37:04 阅读12 评论0 262017/02 Feb26

根据学部德育处的指示,在本次期末散学班会中要体现安全教育、布置作业、祝福三个方面开展。
祝福页面在PPT第一面就出现,所以就不在此处分享了。
一、整理档案盒资料、发放假期材料:
    时间:5分钟;
    要求:
  1.中考、会考学科的课本必须保留,拿回家!
  2.工具书(含名著等)、改错本、笔记本保留;
  3.废弃资料整理整齐放在指定垃圾桶内。
返校:2月12日下午2:00—6:00(自送)。
返校时请带齐:
  1.《素质报告册》。注意:第10页要填写家长意见栏写上假期评语;

作者  | 2017-2-26 22:37:04 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

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